期刊简介
本刊为学术性刊物。旨在为教学、医疗和科研等方面提供总结经验、交流学术思想的园地和论坛,使师生的知识不断更新、培养造就医务人才,为医疗卫生事业的发展服务。栏目有基础医学、临床医学研究、疾病防治经验、护理医学、技术·方法、医院管理、综述·讲座、教学研究、病例报告、新动态、新信息等。
点击详情 >主管单位: 黑龙江省教育厅
主办单位: 齐齐哈尔医学院
出版部门: 《齐齐哈尔医学院学报杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1002-1256
国内统一连续出版号: CN 23-1278/R
邮发代号: 14-257
出版周期
创刊时间 1984
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订购价格 552.00
杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)
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- 杂志名称:齐齐哈尔医学院学报杂志
- 主管单位:黑龙江省教育厅
- 主办单位:齐齐哈尔医学院
- 国际刊号:1002-1256
- 国内刊号:23-1278/R
- 出版周期:
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妊娠期重型病毒性肝炎21例报告
目的加深对妊娠高危合并症-重型病毒性肝炎诊断和处理认识.方法收集17年中收治的该病21例(22次)加以分析.收集时注意除外淤胆型肝炎、肝硬化、妊娠急性脂肪肝等.结果该病占妊娠期肝炎的0.29%,计急重型2例(3次)、亚重型8例、慢重型11例.乙型为主,平均发病于30.95(17~38)孕周.低蛋白血症突出,贫血常见.母、婴病死率分别为52.3%和63.6%.母死亡中,除脑病外,肾衰和出血占多数,黄......
作者:唐迅;孙溪宾 刊期: 2003- 09
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吸入型糖皮质激素治疗小儿咳嗽变异性哮喘疗效分析
目的观察糖皮质激素与支气管扩张剂及抗过敏药物对咳嗽变异型哮喘(CVA)的治疗效果.方法62例CVA患儿按哮喘治疗常规进行施治.均予辅舒酮或普米克气雾剂吸入,同时用支气管扩张药万托林雾化吸入1~3周,据病情选用酮替芬或开瑞坦、缓释茶碱、邦备口服.结果62例CVA患儿咳嗽消失时间;用药后1周17例,2周42例,3周52例,4周60例,2例临床效果欠佳,改用速利迭后好转.结论CVA早诊断、早治疗,可取得......
作者:顾秋枫 刊期: 2003- 09
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保护性通气策略治疗ARDS的临床研究
目的探讨应用保护性通气策略的机械通气治疗ARDS效果.方法使用呼吸机小潮气量与肺开放策略(参数VT:4.8~8.0ml/kg、PSV:12~16cmH2O、PEEP:5~13cmH2O、RR:18~20次/min,维持气压峰压......
作者:杨萍;关建华;陈剑颖;王智勇;陈黎仙 刊期: 2003- 09
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雌激素对雌性大鼠缺血性卒中的神经保护作用
目的验证雌激素对雌性大鼠缺血性卒中的神经保护作用.方法采用雌性Sprague-Dawley大鼠实验性大脑中动脉闭塞(middlecerebralarteryocclusion,MCAO)模型作为研究对象.分为三组:生理浓度雌激素长期存在组、超生理浓度雌激素即刻使用组、对照组,每组又各分为两小组.均建立动物模型后进行相应药物干预,观察各组脑梗死体积占同侧半球体积的百分比、死亡率及症状行为学改变、病理......
作者:彭钢;李耀华 刊期: 2003- 09
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国产氯沙坦治疗原发性高血压的疗效观察
目的探讨氯沙坦(科素亚)与依那普利对治疗原发性高血压的疗效和安全性.方法328例原发性高血压病人随机分为治疗组(178例)和对照组(150例).治疗组氯沙坦初始剂量50mg,每晨1次顿服,2周后舒张压(DBP)仍大于90mmHg,氯沙坦加量至每天100mg.对照组依那普利初始剂量10mg,每晨1次顿服,2周后舒张压(DBP)仍大于90mmHg,依那普利加量至每天20mg.结果治疗组总有效率88.8......
作者:陈伟 刊期: 2003- 09
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PTEN在肝硬化、肝细胞性肝癌组织中的表达及临床意义
目的探讨抑癌基因PTEN在肝硬化、肝癌组织中的表达及临床意义.方法用S-P免疫组织化学方法分别检测62例肝细胞性肝癌(HCC)15例肝硬化及10例正常肝脏PTEN蛋白表达状况.结果10例正常肝组织中PTEN蛋白均为阳性表达.HCC中PTEN蛋白的阳性率69.4%(43/62),明显低于肝硬化组(93.3%)及正常肝组织组(100%)(P......
作者:黄宁霞;周彩云;潘美华 刊期: 2003- 09
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高校实验课需增强环境保护意识
随着人类文明的进步,环境保护越来越为人们所重视.各大工厂都设有专门的污水处理设施,偷排和直排的现象越来越少.但是在高校却还没有引起足够的重视:每次实验结束后,其反应剩余物和反应产物大部分没有经过任何处理而被直接排放到了污下水中,成为人们的饮用水源或再利用水源.这种水对人体的危害应该引起人们的重视.......
作者:田秀兰;郭连军;杨景武 刊期: 2003- 09
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社会学习理论在实习带教中的应用
社会学习又称观察学习,它出现在个体通过观察他人的行为而进行学习时,也就是说;通过榜样来学习.按照社会学习理论,行为被看作是个体与环境的相互作用,也就是说,人和环境都是学习的决定性因素.按照社会学习理论观点:个体在出生时除了反射以外没有继承任何行为模式,所以任何事情都必须学习.这种学习产生于观察他人的行为模式.因此强调学习是学习者把榜样作为一种行为的象征形象,通过对榜样的观察来指导自身学会某种行为.......
作者:张淑芬 刊期: 2003- 09
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语言实验室的科学管理
在我国高等院校,电化教学已成为提高外语教学质量的一个重要手段.从我国目前外语电化教学发展的状况来看,其主要形式是利用语言实验室,学生通过对外语音像材料的视听,以达到训练提高外语听力的目的.齐齐哈尔医学院现有四套语言实验室设备,承担着本科生的视听说课的教学任务.从使用情况上看,基本满足了语言教学的需要,达到了预期的目的,教学效果较好,对提高外语教学水平发挥了重要作用.如何管好和合理地使用这些教室和各......
作者:孙学燕 刊期: 2003- 09
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加强教学改革提高医用化学教学质量
医用化学是医学院校专科学生一年级开设的一门重要的医学教育基础课,学习目的是使学生掌握与医学有关的化学基本概念、基本理论及其应用知识.但多数学生认为来到医学院主要是学习医学方面的知识,目标是将来成为医务工作者,加上他们的课程多学习任务重,医用化学的教学时数又不多,多数学生对医用化学的学习并不重视.因此,学生对医用化学持应付态度,表现出被动式的学习.对此,除了帮助学生提高认识外,还需要教师在教学中加以......
作者:董克满 刊期: 2003- 09
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