期刊简介

               本刊为学术性刊物。旨在为教学、医疗和科研等方面提供总结经验、交流学术思想的园地和论坛，使师生的知识不断更新、培养造就医务人才，为医疗卫生事业的发展服务。栏目有基础医学、临床医学研究、疾病防治经验、护理医学、技术·方法、医院管理、综述·讲座、教学研究、病例报告、新动态、新信息等。                

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主管单位: 黑龙江省教育厅

主办单位: 齐齐哈尔医学院

出版部门: 《齐齐哈尔医学院学报杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1002-1256

国内统一连续出版号: CN 23-1278/R

邮发代号: 14-257

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创刊时间 1984

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杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)

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  • 杂志名称：齐齐哈尔医学院学报杂志
  • 主管单位：黑龙江省教育厅
  • 主办单位：齐齐哈尔医学院
  • 国际刊号：1002-1256
  • 国内刊号：23-1278/R
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期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：
齐齐哈尔医学院学报杂志2008年第2期文章

  • 反向斑点杂交技术检测HPV基因分开型在宫颈癌筛查中的应用

    目的探讨反向斑点杂交法(RDB)检测人乳头瘤病毒(HPV)基因分型,作为宫颈癌筛查手段的临床意义和价值.方法采用反向斑点杂交法检测23个HPV基因型别低危型:(HPV6、11、42、43、45)和高危型:(HPV16、18、31、33、35、39、45、51、52、53、56、58、59、66、68、73、83、MM4).结果683例样本中检出HPV阳性者196例,检出率为28.69%,低危型占3......

    作者：杨柳光；李卓园；巢薇 刊期： 2008- 02

  • 基本操作技能训练在机能实验中的重要性

    医学是一门理论性与实践性都很强的学科.要想培养学生对该学科有一个较全面的认识,形成科学的认知方法和思维态度,仅靠单纯的理论教学很难完成,还必须将实践的意识贯穿于学习的始终.医学基础课程中机能实验课就是将理论与实践紧密结合的过程,对于提高学生的知识水平,培养学生的实际操作能力起着重要的作用.我校于2001年初生理学、病理生理学、药理学3个学科的教学实验室合并组建成了医学机能学教学实验室,机能实验室的......

    作者：赵堃；王玉阁；王滨 刊期： 2008- 02

  • 《护理学导论》教材内容的情感性分析及处理策略

    教材是构成教学中情感现象的一个重要源点,对其进行情感性分析研究,将有助于从情感纬度系统优化教学.本文对护理学导论的教材内容进行情感性分析并提出相应的处理策略,以达到以情促知、情知交融的教学效果.......

    作者：田莉；张国栋 刊期： 2008- 02

  • 校园网在推进档案信息化资源建设中的应用

    加快档案数字化管理系统的建设,使档案信息化快速向数字化方向发展,实现档案信息化资源建设的有效利用和共享.高校档案资源上网,是信息化发展的必然趋势.充分认识档案资源信息化管理的意义和必要性,以校园网为依托,提高档案利用率,加强档案管理人员的培训,实现高校档案信息的网上应用.......

    作者：刘加威；宋连邦 刊期： 2008- 02

  • 互动式教学法在《临床免疫及免疫检验》课堂教学中的尝试

    目的探讨互动式教学法在医学生课堂教学中的效果.方法以2004级检本、2005级检验专科在临床免疫及免疫检验课程尝试了互动式教学法,并对这2个班的学生进行问卷调查.结果大多数学生认为互动式课堂教学能激发学习兴趣,能提高自学能力、思考能力、创新能力、语言表达能力,能增进团队合作精神,能较好地引导本学科与相关学科知识的联系.结论互动式教学有利于培养学生的创新能力,在医学生课堂教学中的尝试是基本成功的.......

    作者：王琪；罗晓庆；王慧 刊期： 2008- 02

  • 本科护生实习中后期的职业倦怠及对策

    职业倦怠是指护理人员由于长期面临情感和人际压力而产生的认知和情感上的反应.本文着重分析本科护生在实习中后期产生职业倦怠的原因,并提出相应对策,以期进一步提高临床实习质量,为护生将来进入临床护理工作打下坚实基础.......

    作者：孙蓉 刊期： 2008- 02

  • 浅析我国高等医学教育模式

    进入21世纪以来,各国高等医学教育事业都有着突飞猛进的发展,高等医学教育模式也随着时代的进步在不断的变化和发展,以此来适应社会对卫生专业人才和卫生管理人才的需要.我国高等医学教育模式的入学条件、学制设置、培养目标、课程设置、教学内容、教学计划、国际学术交流与合作研究、教师的理念、学术水平与发达国家相比,都存在着较大差距,只有加快我国的高等医学教育模式的进程,才能跟上时代的步伐.......

    作者：王天翔 刊期： 2008- 02

  • BPL教学模式在内科实习教学中问题设计的研究

    临床实习是学生理论与实践结合的初阶段,是医学生由学生转向临床医师的关键时期,临床带教工作对医学生的成长起到至关重要的作用.内科学内容繁多、抽象、难以理解,学生们学习难度大.以问题为基础的学习的教学方法(PBL),能够激发学生的学习兴趣,提高学生的思考能力和解决问题的能力,而问题设计则是其中心环节.......

    作者：张卫；徐丽梅；周万兴；金文敏 刊期： 2008- 02

  • 以问题为中心的病案教学法在细菌学各论中的应用

    以问题为基础的学习(problembased-learninn,PBL)是运用科学的方法发现问题,寻找信息和知识,起到加强自学、团结协作,解决问题为目的的一种教学方法[1].我们认为一种优秀的教学法必须灵活运用,才能发挥其优势,达到预期效果.因而我们针对历届学生反映,学习细菌学各论易混难记,枯燥乏味,课后学生常常张冠李戴,泾渭难分的缺点,对细菌学各论进行了改革,将PBL教学法与病案教学相结合,收到......

    作者：孙艳；孙艳影；蒋丽艳；马嫱；王金梅；赵靓 刊期： 2008- 02

  • 实验室开放在人体解剖学实验教学中的应用和效果

    目的通过在本院开展实验室开放教学活动,促进学院实验教学体制改革,满足学生想有更多机会解剖标本的要求,提高学生学习成绩.方法将药学系05级本科学生作为对照组,采用传统方法常规教学,不设立实验室开放教学;药学系06级本科学生作为观察组,采用常规教学与实验室开放教学相结合的路线,为两组班级授课的教师具有相同的教学科研能力,比较两组的人体解剖学期末考试成绩.结果观察组学生期末考试成绩平均分明显高于对照组(......

    作者：马勇；韩红坤；沈雷；姚立杰 刊期： 2008- 02

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