期刊简介

               本刊为学术性刊物。旨在为教学、医疗和科研等方面提供总结经验、交流学术思想的园地和论坛，使师生的知识不断更新、培养造就医务人才，为医疗卫生事业的发展服务。栏目有基础医学、临床医学研究、疾病防治经验、护理医学、技术·方法、医院管理、综述·讲座、教学研究、病例报告、新动态、新信息等。                

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主管单位: 黑龙江省教育厅

主办单位: 齐齐哈尔医学院

出版部门: 《齐齐哈尔医学院学报杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1002-1256

国内统一连续出版号: CN 23-1278/R

邮发代号: 14-257

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创刊时间 1984

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  • 杂志名称：齐齐哈尔医学院学报杂志
  • 主管单位：黑龙江省教育厅
  • 主办单位：齐齐哈尔医学院
  • 国际刊号：1002-1256
  • 国内刊号：23-1278/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：
齐齐哈尔医学院学报杂志2014年第5期文章

  • CA125和CA19-9在子宫内膜癌组织学和血清学中的表达及意义分析

    目的：探讨CA125和CA19-9在子宫内膜癌组织学和血清学中的表达及意义。方法选择自2011年9月至2013年9月就诊并经临床诊断为子宫内膜癌患者68例作为观察组，选择同一时期正常子宫内膜患者66例作为对照组，采用ELISA法检测两组患者血清CA125、CA19-9水平，采用免疫组织化学法检测两组患者组织CA125、CA19-9表达水平，分析CA125、CA19-9在观察组患者组织学和血清学中的......

    作者：何凡桂；张莉 刊期： 2014- 05

  • 神经节苷脂联合脑循环治疗仪治疗小儿脑瘫疗效观察

    目的：探讨神经节苷脂联合脑循环治疗仪治疗小儿脑瘫的临床效果。方法将60例小儿脑瘫患儿随机分为对照组和观察组两组。对照组给予药物治疗、物理治疗及按摩等综合治疗措施，观察组在对照组治疗的基础上给予神经节苷脂联合脑循环治疗仪治疗，对两组治疗的效果进行比较。结果观察组治疗的总有效率明显高于对照组，两组间差异有统计学意义（P＜0．05）。结论神经节苷脂联合脑循环治疗仪可显著改善脑瘫患儿的脑血液循环状态，促进......

    作者：陈柱；黄向民 刊期： 2014- 05

  • 正常胎儿肝脏及脾脏径线超声参考值的建立及其临床价值

    目的：探讨连云港市及周边地区正常胎儿肝脏及脾脏各径线的测值范围，建立不同孕周胎儿肝脏大斜径、厚径及脾脏长径、厚径的超声正常参考值范围，为产前检查提供一个新的评估胎儿生长发育的指标。方法对在连云港市妇幼保健院产检且发育正常的1014胎20＋0～29＋6孕周胎儿，测量不同孕周胎儿肝脏斜径、厚径及脾脏长径、厚径，绘制胎儿肝脾的生长发育曲线，并分析肝脾各径线与孕龄的相关性。结果胎儿肝脾各径线在孕20周后随......

    作者：王文荣；王兴田；王荣；沈培璞 刊期： 2014- 05

  • miR-128在原发性肝癌组织中的表达及临床意义

    目的：本文旨在探讨miR-128在原发性肝癌组织中的表达及临床意义。方法收集原发性肝癌患者手术切除标本65例，癌旁正常组织作为对照，运用原位杂交技术检测肝癌组织及对照正常肝组织中miR-128的表达水平，分析其与患者临床参数的关系。结果在65例肝癌组织中miR-128阳性表达率为24．6％（16/65例），对照组阳性表达率为66．1％（43/65例），差异有统计学意义，并且miR-128的表达随着......

    作者：廖银花；邓石军；胡玉林 刊期： 2014- 05

  • PBL 在我校《人体结构与功能学》中的开展和效果评价

    PBL是指以问题为基础的学习，目前越来越多应用到高等医学教育中。我校紧跟时代步伐，在多个专业中开展PBL。本文作者通过这几年参与PBL的整个过程，谈谈我校PBL在《人体结构与功能学》中的开展过程和效果评价。......

    作者：柴继侠；王元元；贺文欣；尹海燕；周艳梅；李徽徽 刊期： 2014- 05

  • STS教育在医学院校生态学教学中的渗透

    阐述了STS教育在医学院校生态学教学中渗透的意义。并提出了在生态学教学内容以及教学组织形式包括课堂教学、探究性学习、社会实践及科学讲座中渗透的模式探讨，以全面培养学生科学素养，提高综合能力，树立科学技术与社会可持续发展的意识。......

    作者：李晶；陈昌杰；王春景；刘高峰；刘长青；胡小梅 刊期： 2014- 05

  • 心脏泵血生理教学的探讨

    心脏泵血是循环生理教学的重点和难点，如何在两个学时内利用图、表、动画让学生理解并掌握这部分内容，对教师来讲是个很大的挑战，本文就这方面做了一些探讨。......

    作者：桑晓红 刊期： 2014- 05

  • 高职生物化学课程群教学团队建设的探索

    教学团队是促进教学水平提升和推动教学改革的有力保证，是教育主管部门实施教学质量与教学改革工程的一项重要举措。生物化学课程群教学团队就高职院校建立“双师”团队、建设专兼结合的制度保障、带头人开发、设计和实施课程群人才培养方案、教学改革和社会服务建设等方面进行了有益探索，使之在教学运行中发挥积极有效的作用，从而保证人才培养质量。......

    作者：黄永平；桂亮；张又良；余晨辉；吴斌 刊期： 2014- 05

  • STS教育理念下的医学物理学学习情境的设计

    文中分析了STS教育理念下的医学物理学学习情境的特点，并从生活实际、社会热点、物理学史、多媒体技术、问题讨论等方面对学习情境的设计进行了研究，充分证实了在医学物理学教学中引入STS教育思想是教学改革的需要。......

    作者：薛俭雷；田春华；万永刚；张立平 刊期： 2014- 05

  • 高仿真模拟教学在消化科临床实习中的应用探讨

    目的：探讨高仿真模拟教学在消化科临床实习课教学中应用的可行性及现实意义。方法以齐齐哈尔医学院2009级120名学生为研究对象，在消化科临床实习课教学中实施高仿真模拟教学。采用主观问卷调查和综合能力考核方式对教学效果进行初步评价，分析高仿真模拟教学在实习课阶段应用的可行性及现实意义。结果两组测试成绩差异明显，差异有统计学意义（P＜0．05）。结论在消化科临床实习课阶段开展高仿真模拟教学具有一定的优越......

    作者：张秉全；禹晶；林佰艳；翟雅娟；王文斌 刊期： 2014- 05

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