期刊简介

               本刊为学术性刊物。旨在为教学、医疗和科研等方面提供总结经验、交流学术思想的园地和论坛，使师生的知识不断更新、培养造就医务人才，为医疗卫生事业的发展服务。栏目有基础医学、临床医学研究、疾病防治经验、护理医学、技术·方法、医院管理、综述·讲座、教学研究、病例报告、新动态、新信息等。                

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主管单位: 黑龙江省教育厅

主办单位: 齐齐哈尔医学院

出版部门: 《齐齐哈尔医学院学报杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1002-1256

国内统一连续出版号: CN 23-1278/R

邮发代号: 14-257

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创刊时间 1984

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  • 杂志名称：齐齐哈尔医学院学报杂志
  • 主管单位：黑龙江省教育厅
  • 主办单位：齐齐哈尔医学院
  • 国际刊号：1002-1256
  • 国内刊号：23-1278/R
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期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：
齐齐哈尔医学院学报杂志2015年第29期文章

  • 心理疗法对结肠癌患者情绪及自我效能影响研究

    目的：分析心理疗法对结肠癌患者情绪及自我效能的影响。方法选择我院81例结肠癌患者。按照随机数字表法，将其分为对照组（n=40），实施常规护理；研究组（n=41），加行心理疗法。对比两组干预前及干预后4周情绪及自我效能变化情况。结果干预后，研究组焦虑及抑郁评分均明显低于对照组（P＜0．01）。此外，干预后，研究组自我效能感得分为（75．15±12．26）分，明显高于对照组（68．24±12．78）分......

    作者：庞宇容；沈丽丽；黄小珍 刊期： 2015- 29

  • 加味小陷胸汤治疗痰热内盛型高血压临床疗效观察

    目的：观察加味小陷胸汤治疗痰热内盛型高血压临床疗效。方法将60例患者随机分为两组各30例。治疗周期为8周，随访半年。观察治疗8周及半年后两组降压疗效及肱踝脉搏波传导速度（baPWV）、颈动脉内膜厚度（IMT）、尿微量白蛋白（MAU）变化情况。结果治疗8周后治疗组降压疗效总有效率为86．7％，对照组为80％（P＞0．05），治疗组中医症候疗效达83．3％，对照组为50％（P＜0．05），治疗组对ba......

    作者：吴瑞华；蔡少杭；陈晖 刊期： 2015- 29

  • 柴胡皂苷 d诱导肝癌细胞株 HepG2发生自噬的研究

    目的：研究柴胡皂苷d诱导人肝癌HepG2细胞发生自噬并对其产生的影响。方法体外培养肝癌细胞株HepG2，用不同浓度的柴胡皂苷d（5、10、25、50μmol／L）作用于HepG2细胞，MTT法检测细胞增殖，Westernblot法检测HepG2细胞自噬相关蛋白微管相关蛋白1轻链3Ⅱ（LC3Ⅱ）的表达，并用单丹磺酰尸胺（MDC）染色在激光共聚焦显微镜下观察HepG2细胞内自噬体的形成情况。结果柴胡皂......

    作者：杨春燕 刊期： 2015- 29

  • 姜黄素对DSS诱导溃疡性结肠炎小鼠T淋巴细胞亚群及BTLA表达的影响

    目的：探讨姜黄素对DSS诱导溃疡性结肠炎小鼠T淋巴细胞亚群及BTLA表达的影响。方法采用葡聚糖硫酸钠法（DSS）制备UC小鼠模型，小鼠随机分为4组：对照组、DSS模型组、地塞米松组、姜黄素组，通过腹腔注射药物作用，应用流式细胞仪检测T淋巴细胞亚群和细胞因子表达的百分率。结果姜黄素组与DSS模型组比较，小鼠外周血CD4+细胞数明显升高，CD8+细胞数明显降低，CD4+／CD8+比值明显升高（Р＜0．......

    作者：祝斌；蔡康荣；姚晓敏；安博然 刊期： 2015- 29

  • 肌壁大部切除－子宫重建术联合曼月乐治疗中、重度子宫腺肌病的疗效

    目的：研究肌壁大部切除－子宫重建术（MURU）联合曼月乐（MIR）治疗中、重度子宫腺肌病（ADE）的疗效。方法选择从2012年5月至2013年5月在我院治疗的中、重度ADE患者100例作为研究对象，作为观察组。根据超声检测的子宫肌壁厚度及腺肌瘤的大直径将ADE患者分成中、重度组。对患者进行MURU联合MIR治疗。另选100例同期接受闭经治疗联合曼月乐的患者作为对照组。对比两组不同治疗方案的疗效，各......

    作者：陈小媚；邹宇君；江燕 刊期： 2015- 29

  • 临床医学见习教学模式的改革与实践－强化临床医学见习教学实践环节，提高医学生临床能力

    针对临床医学见习教学注重理论、轻视实践的实际情况，对临床医学见习教学模式进行改革与实践，主要进行“三层次两结合”的教学模式改革。作为新的教学临床医院，强调临床医学见习教学实践环节，完善见习教学流程，形成见习教学较完备的路径，从而提高了医学生临床能力。......

    作者：边莹；杜菊梅；代引海；刘亚荣；车虹彩；李蒙；韩选明；黄瑞瑜 刊期： 2015- 29

  • 乳腺科护理 PBL教学的应用对提高患者满意度成效探究

    目的：提高临床教学质量与护理实习生的综合能力，提升患者的满意度。方法选取相同教育背景及有可比性的实习生，将使用PBL教学模式前、后进行对比，通过考试、护理文书书写、患者满意度进行评价。结果PBL教学组理论、操作考试成绩均优于非PBL教学组；患者对在使用PBL后的实习生及护理服务满意度提高。结论通过PBL模式在乳腺专科护理教学中提升护理专业实习生的综合素质，从而提高了患者对实习生护理工作的满意度，为......

    作者：李嘉；李文姬 刊期： 2015- 29

  • 基于“教学过程与生产过程”融合的高职药剂学实践课教学改革初探

    药剂学实践课是高职药学专业职业核心技能之一，实践教学与理论教学并重，但实施难度更大。现代职业教育突出实践教学核心，强调职业技能与文化素养，培养面向服务产业与生产一线的高素质技术技能型人才。本文基于药剂学实践课的教学过程与生产过程对接，从所需的教材、教学内容、教学方法及评价考核方面进行阐述，实现实践教学模式的改革与实践。......

    作者：范高福；刘修树；胥振国；汤洁；方丽波；何晓丽 刊期： 2015- 29

  • 互动式护理查房在临床护生教学查房中的应用研究

    目的：探讨以护生为主体的互动式的护理查房在临床护生带教中的应用效果。方法组织2014至2015学年的100名实习生进行护理查房，随机分为观察组和对照组各50名，观察组采用以护生为主体互动式的床边护理查房模式；对照组采用以教师为主体的传统教学查房模式，查房结束后进行理论、操作考核及问卷调查。结果观察组的护生理论、操作考核成绩与问卷调查的满意度均优于对照组。结论以护生为主体互动式的床边护理查房可以激发......

    作者：陆惠霞 刊期： 2015- 29

  • CDIO 教学模式下学习型团队的构建及评估

    为培养学生的交流和团队工作能力，需要改进现有的班级授课制。根据CDIO教学大纲，组建班级学习型团队，设计教学任务，以任务驱动开展团队工作，进行科学合理的评估考核。本文讨论了三种不同团队组合形式，分析了与团队能力相适应的教学任务，给出了团队考核形式、评分依据以及绩效考核方法。实践证明，学习型团队在任务驱动下，能有效地开展团队工作，合理的考核方法促进了交流和团队工作能力的提高。......

    作者：潘华英；张建云 刊期： 2015- 29

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