期刊简介

               本刊为学术性刊物。旨在为教学、医疗和科研等方面提供总结经验、交流学术思想的园地和论坛，使师生的知识不断更新、培养造就医务人才，为医疗卫生事业的发展服务。栏目有基础医学、临床医学研究、疾病防治经验、护理医学、技术·方法、医院管理、综述·讲座、教学研究、病例报告、新动态、新信息等。                

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主管单位: 黑龙江省教育厅

主办单位: 齐齐哈尔医学院

出版部门: 《齐齐哈尔医学院学报杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1002-1256

国内统一连续出版号: CN 23-1278/R

邮发代号: 14-257

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创刊时间 1984

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  • 杂志名称：齐齐哈尔医学院学报杂志
  • 主管单位：黑龙江省教育厅
  • 主办单位：齐齐哈尔医学院
  • 国际刊号：1002-1256
  • 国内刊号：23-1278/R
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期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：
齐齐哈尔医学院学报杂志2016年第21期文章

  • 2型糖尿病患者血清同型半胱氨酸水平与认知功能关系的研究

    目的：探讨2型糖尿病患者血清同型半胱氨酸水平与认知功能障碍之间的关系。方法选择2型糖尿病(T2DM)患者60例为研究对象,根据血清同型半胱氨酸(Hcy)水平是否正常分两组：血清同型半胱氨酸正常为2型糖尿病组1,血清同型半胱氨酸异常为2型糖尿病组2。健康体检者30例为对照组。选用简易智能精神状态检查量表(MMSE)及蒙特利尔认知评估(MoCA)对研究对象及对照组进行认知功能评估。结果2型糖尿病患者血......

    作者：任占云；王亮亮；汤武装；赵彦平 刊期： 2016- 21

  • 基于高职?药事管理与法规?实践教学模式探索与创新

    目的：在传统教学模式基础上探索实践教学模式与创新是适应高职教育的转型变化，有助于推进职业教育改革，培养学生职业技能，满足社会对高职医药人才的要求。?药事管理与法规?是理论性强、实践特色明显的一门课程。本文就?药事管理与法规?课程的课堂案例教学、实训室实训教学、社会实践调查、课证融合教学等实践教学做法与创新做了探讨分析。......

    作者：曾建雄 刊期： 2016- 21

  • 多媒体教学在高职院校预防医学教学中的运用

    目的：探讨多媒体在预防医学教学中的应用。方法分析多媒体教学在预防医学教学中的优点和问题，提出提高多媒体教学质量的措施。结果预防医学运用多媒体教学具有很大的优点，但也存在一些不足。结论在预防医学教学中，多媒体教学应与传统教学相结合。......

    作者：高步刚 刊期： 2016- 21

  • 以医师胜任力为教学中心的诊断学教学改革初探

    诊断学教学质量的高低与医学生临床能力及岗位胜任力的高低密切相关。而诊断学授课教师水平的高低将直接影响到培养出学生的能力的高低，是影响诊断学教学质量的直接影响因素。为适应当前医疗卫生服务需求，培养具有岗位胜任力及高水平临床能力医学生，我们对诊断学授课教师针对胜任力进行了一系列改革探索，取得了显著成效。......

    作者：胡海燕；李松；于洋；王秀清；云长海 刊期： 2016- 21

  • 提高综合性ICU护理实习生带教质量的方法探讨

    目的：探讨提高综合性ICU护理实习生带教质量的方法。方法对我院2012年6月至2015年6月接收的249例实习护生进行研究,采用“护士长－带教组长－考核评价”与制定带教周计划等多种加强带教管理相结合的方法,与我院未进行带教制度改革前的护生的理论及操作考核成绩进行对比分析,并对护生的考评优秀率以及对带教满意度进行对比分析。结果研究组护生的理论考核成绩(93.6±4.9)、操作考核成绩(90.5±4.......

    作者：林艺珍；卢月珍 刊期： 2016- 21

  • 以临床基本技能培养为核心的临床技能学实践教学体系的建立与实践

    目的：探讨以临床基本技能培养为核心的临床技能学实践教学体系的建立与实践。方法通过对实践教学体系、教学方法与考核方法进行改革,对实践教学内容进行整合,建立以临床基本技能培养为核心的临床技能学实践教学模式,将该教学模式应用于2012~2015届800例临床医学生的实践教学中,比较该教学模式开展前后医学生的临床技能情况。结果临床技能学实践教学模式开展后,医学生沟通能力、体格检查能力、病史采集能力、临床操......

    作者：陈雁斌 刊期： 2016- 21

  • 参与式教学法对本科生心电图教学效果的影响

    目的：探索参与式教学法对在校本科生心电图教学效果的影响。方法选取我校2012级本科生30例,15例干预组应用学生参与式教学法进行讲解,即设计教学内容,让学生参与分析并画出病理性心电图的形成过程；对照组用常规课堂讲授法。结果参与式教学法组学生的考核成绩明显优于传统课堂讲授式的学生(t＝2.118,P......

    作者：赵欣；邬青；汪小华 刊期： 2016- 21

  • 基于“卓越医生教育培养计划”的生理学教学改革

    目的：通过“卓越医生教育培养计划”的实施，探索并实践医学人才培养新模式。方法通过分析生理学课程的学科特点及教学现状，提出在理论课教学、实验课教学、教师队伍的培养及考核评价体系等方面一系列改革措施，并在“卓越医生教育培养计划”培养目标指导下组织实施。结果改变了课程“填鸭式”灌输教学模式，提高了学生的学习兴趣，培养学生创新精神和自主学习能力，提高了教学质量和人才培养质量，同时也提升了教师教学工作能力和......

    作者：贾强；杨锐；马善峰；刘小粉；高琴；关宿东 刊期： 2016- 21

  • 253例急性中毒住院患者的流行病学分析

    目的：分析北京大学深圳医院急性中毒住院患者的流行病学特点。方法收集2003—2015年所有的中毒病例进行临床资料分析。结果253例急性中毒住院病例，男性患者119例(48.26％)，女性患者134例(51.74％)；20~29岁年龄组常见；中毒的常见原因为自杀，常见途径为消化道；位于前三位的中毒是：药物中毒、有机磷农药中毒及毒品滥用；多数患者以对症支持治疗为主，病死率为8.7％。结论急性中毒受社会......

    作者：杨莹；关媛；周启棣 刊期： 2016- 21

  • 医院抗菌药物的应用调查与合理用药的措施分析

    目的：研究医院抗菌药物的应用与合理用药的措施。方法随机抽取2014年1月至2015年12月本院门诊患者病历1126份为研究对象，抗菌药物的使用者有1000例，对患者抗菌药物使用情况进行分析。结果医院各个科室的抗菌药物使用率，重症监护室的抗菌药物使用率高，为100％，神经内科低，为10.0％，差异有统计学意义(P......

    作者：胡淑芬；梁景强；梁志芬 刊期： 2016- 21

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