期刊简介

               本刊为学术性刊物。旨在为教学、医疗和科研等方面提供总结经验、交流学术思想的园地和论坛，使师生的知识不断更新、培养造就医务人才，为医疗卫生事业的发展服务。栏目有基础医学、临床医学研究、疾病防治经验、护理医学、技术·方法、医院管理、综述·讲座、教学研究、病例报告、新动态、新信息等。                

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主管单位: 黑龙江省教育厅

主办单位: 齐齐哈尔医学院

出版部门: 《齐齐哈尔医学院学报杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1002-1256

国内统一连续出版号: CN 23-1278/R

邮发代号: 14-257

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创刊时间 1984

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杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)

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  • 杂志名称：齐齐哈尔医学院学报杂志
  • 主管单位：黑龙江省教育厅
  • 主办单位：齐齐哈尔医学院
  • 国际刊号：1002-1256
  • 国内刊号：23-1278/R
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期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：
齐齐哈尔医学院学报杂志2017年第8期文章

  • 增强社会支持对膀胱癌尿流改道腹壁造口患者术后生活质量的影响

    目的探讨增强社会支持对膀胱癌尿流改道腹壁造口患者生活质量的影响.方法选择2014年3月至2016年1月收治的膀胱癌尿道腹壁造口患者72例为研究对象,以随机数字表法分组,对照组与观察组各36例,对照组接受常规护理,观察组在常规护理基础上增强社会支持,对两组患者术后生活质量、心理状态、护理满意度进行观察.结果术后1个月时,两组患者生理功能指数、社会功能指数、躯体功能指数等生活质量各维度无明显差异(P>......

    作者：刘巧 刊期： 2017- 08

  • 不同水平β-HCG的异位妊娠采用药物保守治疗与腹腔镜保守手术的疗效分析

    目的探讨不同水平β-HCG异位妊娠患者采用药物保守治疗与腹腔镜保守手术的疗效.方法收集2010年1月至2015年12月期间,揭阳市人民医院妇科收治的450例异位妊娠患者,采用腹腔镜保守手术250例,设为A组;采用甲氨蝶呤(MTX)肌肉注射联合米非司酮口服药物保守治疗200例(B组).观察两组不同β-HCG水平患者治疗后β-HCG降至正常的时间、治疗后三个月输卵管通畅率及治疗后六个月宫内妊娠率.结果......

    作者：许少榆 刊期： 2017- 08

  • 2型糖尿病患者血清铁蛋白与血糖水平的相关性研究

    目的通过观测2型糖尿病患者血清铁蛋白的水平,以探讨其与血糖控制情况之间的关系.方法选取2014年12月至2016年4月住院治疗的2型糖尿病患者225例,另选取同时期行健康体检的本院职工作为对照(对照组,200例),并根据糖化血红蛋白水平将2型糖尿病患者分为血糖控制组(HbA1c≤7.5%,A组)、血糖控制差组(HbA1c>7.5%,B组),检测和比较各组的血清铁蛋白、空腹血糖以及糖化血红蛋白水平,......

    作者：印永；谢莹 刊期： 2017- 08

  • 不同时期和不同亚型偏头痛患者血浆NF-kB和IL-6变化研究

    目的观察不同时期和不同亚型偏头痛患者血浆核因子-kB(Nuclearfactor-kappaB,NF-kB)和白介素-6(interleukin-6,IL-6)水平变化与偏头痛发病的相关性.方法160例偏头痛患者分成偏头痛发作期组(n=76)和偏头痛发作间期组(n=84),再根据患者有无先兆症状进一步分成四个亚组:有先兆发作期组(n=36)、无先兆发作期组(n=40)、有先兆发作间期组(n=43)......

    作者：郭少清 刊期： 2017- 08

  • 大学生人际信任与孤独感的相关性研究

    目的通过调查了解大学生人际信任水平和孤独感的相关性.方法本研究采用Rotter编制的人际信任量表、UCLA孤独量表第三版作为研究工具,随机对450名在校大学生进行测试.结果(1)大学生人际信任的成绩处于中等偏上水平,高于人际信任的理论均值(M=75);(2)在总体人际信任水平上不同专业大学生的信任水平差异显著,有统计学意义(P......

    作者：王宇；张丽宏；乔伊渊；张梦雨 刊期： 2017- 08

  • 基于创新能力培养的《组织学》教学改革探索

    为探索培养具有创新能力人才新模式,改善组织学的教学现状,对我校临床医学实验班进行了课程整合、PBL教学、实验教学改革、考核评价体系改革和改进师资队伍建设等方面的尝试与探索,培养了学生的创新思维、创新能力和团队合作精神.......

    作者：齐琦；邹维艳；高琴；关宿东；杨小迪；孙美群 刊期： 2017- 08

  • 医学院校公共课程本科教学质量标准及保障体系构建研究

    目的建立蚌埠医学院公共课程本科教学质量标准及保障体系.方法通过专家法、文献法结合本校实际,制定符合校情的公共课程本科教学质量标准及保障体系.结果制定一套完善合理的公共课程教学质量标准及评价标准;构建多元化、多层次的公共课程本科教学质量监控主体体系;建立公共基础学院和教研室双重教学管理体制;建立质量标准全面检查制度.结论优秀的公共课程本科教学质量标准及保障体系要建立在学校教学现状基础之上,并在教学工......

    作者：甄长慧；曹凤龙；郭书法 刊期： 2017- 08

  • 医学院校生物科学专业学生职业技能培养的实践与探索

    为了提高医学院校生物科学专业学生的职业技能,我们紧扣市场需求,通过改革教学方法、创新培养模式、拓展培养途径,提高了学生的专业技能,提升了学生的职业能力和综合素质,取得了较好的效果.......

    作者：刘高峰；胡小梅；黄银久；唐宝定；吴守伟；陈昌杰 刊期： 2017- 08

  • PBL联合模拟教学在消化科临床实习带教中的应用研究

    目的探讨PBL联合模拟教学在消化科临床实习带教中的应用效果,为PBL联合模拟教学在消化科临床实习带教中的应用提供理论依据.方法选取2015年7月至2016年7月在医院进行学习的92名消化科临床实习生作为此次研究对象,并将其随机分为观察组与对照组,每组实习生46名,对照组实习生给予模拟教学,观察组实习生在对照组的基础上联合PBL教学法,观察两组实习生的学习情况,分析比较两组实习生学习效果的综合性评估......

    作者：迟男男；程开；杜景峰；张雪梅 刊期： 2017- 08

  • 探讨TBL教学法在神经外科规陪生临床操作教学中的应用

    目的探讨TBL教学法在规培生神经外科临床操作教学中的应用效果.方法将20例住院医师规范化培训的学生随机分为实验组和对照组,实验组采用TBL教学法(课前预习准备→个人测试及小组测试→教师示范→分组操作练习,组内、组间互相提问、考核重点→组内、组间总结操作错误及遗漏,教师给予点评→考试),对照组应用常规讲授教学法(教师示范→学生操作练习→考试),培训完成后进行成绩比照及问卷调查.结果实验组临床操作技能......

    作者：陈大刚；吴卫东；徐加志；任德帅 刊期： 2017- 08

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