期刊简介
本刊为学术性刊物。旨在为教学、医疗和科研等方面提供总结经验、交流学术思想的园地和论坛，使师生的知识不断更新、培养造就医务人才，为医疗卫生事业的发展服务。栏目有基础医学、临床医学研究、疾病防治经验、护理医学、技术·方法、医院管理、综述·讲座、教学研究、病例报告、新动态、新信息等。
往期目录
-
2001
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
首页>齐齐哈尔医学院学报杂志
- 杂志名称：齐齐哈尔医学院学报杂志
- 主管单位：黑龙江省教育厅
- 主办单位：齐齐哈尔医学院
- 国际刊号：1002-1256
- 国内刊号：23-1278/R
- 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：
案例教学法在精神病学临床教学中的应用
闫凤武；孙正海；曹运华
关键词：案例, 教学法, 精神病学, 临床教学, 有效教学方法, 教学过程, 哈佛大学, 以教师为中心, 临床医学教育, 学生, 理论联系实际, 处理问题能力, 治疗原则, 知识转化, 学习状态, 思维能力, 受教育者, 实践能力, 临床表现, 课堂学习
摘要：案例教学是指以案例为教材,让受教育者通过阅读、分析和思考以及相互间进行讨论和争辩,以提高思维推理和处理问题能力的教学过程.案例教学具有高度的仿真性,富有能动性和创造性,是加强学生理论联系实际的有效教学方法之一,是将书本理论知识转化为现实工作能力的有效途径.它既是一种教学活动,也是一种教学方法.案例教学法起源于20世纪初美国的哈佛大学医学院、法学院,后经哈佛大学商学院的推广与发展,已成为一种成熟的教学方法.目前,案例教学法已普遍用于医学、法学,对提高学生的思维能力、实践能力很有帮助.我国高校课堂教学仍大多沿用以教师为中心的满堂讲授的方法,学生处于消极被动的学习状态.精神病学是一门实践性很强的学科,只有将课堂学习的定义、发病机制、临床表现、治疗原则与实际案例结合起来,才能充分理解其内涵.精神病学教学以实际案例贯穿教学过程的始终,是案例教学法在临床医学教育中的具体应用.
友情链接