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齐齐哈尔医学院学报杂志2006年第06期

评学工作实践探析

陈敏；李强

关键词：人才培养, 学习质量, 思考问题, 齐齐哈尔, 客观依据, 教学管理, 医学院, 状态, 学校, 学生, 实践, 高校

摘要：人才培养的质量是学校生存和发展的核心,及时了解学生学习质量和状态,是人才培养的客观依据,它对于高校的教学管理而言是极为重要的.我院齐齐哈尔医学院于2004年首次进行全院性评学,取得了一定成效充分展示了评学的必要性和现实意义,同时存在着一些值得研究和思考问题,需要在实践中不断探索总结和提高.

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