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齐齐哈尔医学院学报杂志2005年第07期

人体解剖学课程教学方法探索

纪亮；张鹏；姚立浇

关键词：人体解剖学, 课程教学, 教学质量, 知识和技能, 理解和掌握, 自主探索, 质量监控, 高等学校, 课堂教学, 决定作用, 教学工作, 教师, 讲课质量, 合作交流, 操作活动, 帮助学生, 生命线, 思想, 经验, 方法

摘要：教学质量是高等学校的生命线,是学校教学工作的核心,而课堂教学是教学质量监控的重点,对教学质量起决定作用.教师的讲课质量,直接影响整个教学质量.在人体解剖学课程教学中,教师应帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的解剖知识和技能、解剖思想和方法,获得广泛的解剖操作活动的经验.

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