期刊简介
本刊为学术性刊物。旨在为教学、医疗和科研等方面提供总结经验、交流学术思想的园地和论坛,使师生的知识不断更新、培养造就医务人才,为医疗卫生事业的发展服务。栏目有基础医学、临床医学研究、疾病防治经验、护理医学、技术·方法、医院管理、综述·讲座、教学研究、病例报告、新动态、新信息等。
点击详情 >主管单位: 黑龙江省教育厅
主办单位: 齐齐哈尔医学院
出版部门: 《齐齐哈尔医学院学报杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1002-1256
国内统一连续出版号: CN 23-1278/R
邮发代号: 14-257
出版周期
创刊时间 1984
出版地区
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订购价格 552.00
杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)
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- 杂志名称:齐齐哈尔医学院学报杂志
- 主管单位:黑龙江省教育厅
- 主办单位:齐齐哈尔医学院
- 国际刊号:1002-1256
- 国内刊号:23-1278/R
- 出版周期:
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雷公藤多甙治疗糖尿病肾病病人时对血脂的影响
目的观察雷公藤多甙在治疗糖尿病肾病病人时对血脂的影响.即探讨其对血脂的安全性.方法选择40例糖尿病肾病的病人,以雷公藤多甙治疗,剂量为60mg/d;8周后观察其疗效及血脂、肾功能等相关指标的变化情况.结果治疗后尿蛋白定量为较治疗前明显下降(P《0.001),治疗后血甘油三脂、血胆固醇、LDL-C较治疗前明显下降(P《0.05),治疗后血HDL-C较治疗前明显升高(P《0.05);结果提示雷公藤多甙......
作者:董兴刚 刊期: 2006- 04
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3种药物对老年性阴道炎的治疗效果分析
目的分析甲硝唑、混合雌激素、保妇康栓对老年性阴道炎的治疗效果.方法96例老年性阴道炎患者随机分为3组,分别阴道给予甲硝唑、混合雌激素、保妇康栓,一疗程后观察患者治疗效果和不良反应发生情况.结果治疗后混合雌激素组与甲硝唑组、保妇康栓组之间差异均有显著性(P《0.05),但甲硝唑组和保妇康栓组间差异无显著性.保妇康栓组无明显的不适反应.结论保妇康栓的疗效与甲硝唑相当,但更安全,是较好的治疗方案.......
作者:赵雪芳 刊期: 2006- 04
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人胃癌细胞中Stat3和VEGF的定量表达
目的探讨信号传导和转录活化子(activatedsignaltransducerandactivatoroftranscription3,Stat3)和血管内皮生长因子(vascularendothelialgrowthfactor,VEGF)在人胃癌细胞中表达及其与临床病理特征的相关性.方法利用荧光定量聚合酶链反应法测定32例人胃癌细胞和25例癌旁细胞内Stat3mRNA和VEGFmRNA的定量......
作者:王菊岩;刘舒颖;傅嘉梅;吴康英;陈立军 刊期: 2006- 04
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双歧杆菌对NOD小鼠1型糖尿病的免疫干预作用
目的了解早期应用双歧杆菌对非肥胖糖尿病(NOD)小鼠糖尿病发病的影响.方法将4周龄雌性NOD小鼠随机分为两组:实验组(20只)给予双歧杆菌0.25mg/g体重/天(制备成活菌悬液0.5ml),对照组(20只)给予等量的磷酸盐缓冲液(PBS).4周龄开始给药至30周龄,每周测体重,于15周龄时各组分别处死6只小鼠,取胰腺组织HE染色进行胰岛炎评分;其余小鼠30周龄时观察发病率,同时观察胰岛炎,脾脏T......
作者:张梅;梁国光;李朝品;周丽 刊期: 2006- 04
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案例教学法在精神病学临床教学中的应用
案例教学是指以案例为教材,让受教育者通过阅读、分析和思考以及相互间进行讨论和争辩,以提高思维推理和处理问题能力的教学过程.案例教学具有高度的仿真性,富有能动性和创造性,是加强学生理论联系实际的有效教学方法之一,是将书本理论知识转化为现实工作能力的有效途径.它既是一种教学活动,也是一种教学方法.案例教学法起源于20世纪初美国的哈佛大学医学院、法学院,后经哈佛大学商学院的推广与发展,已成为一种成熟的教......
作者:闫凤武;孙正海;曹运华 刊期: 2006- 04
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浅谈图书馆网站建设的技术应用
图书馆网站建设的技术应用问题直接关系到网站建设的效果,我们在建设图书馆网站的过程中应用了很多的方法,根据实际制作过程,我们在技术应用上主要总结了如下内容,在此和各位同行们共同探讨.......
作者:董艳绯 刊期: 2006- 04
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创新意识培养在临床微生物学检验教学中的应用
临床微生物学检验是医学检验专业的一门重要专业课,在临床医学中具有非常重要的作用.探讨细菌与感染的关系,明确病原的致病性,防止病原性疾病的传播,攻克微生物对人类健康的危害,都需要微生物学检验工作者的参与.但传统的教学模式,只重视基础理论的灌输,而忽视对学生创新意识的培养.这种教学方式培养出来的学生思维模式死板,缺乏独立工作能力,到了工作岗位以后往往无所适从,对以前学过的检查项目不知从何下手,尤其当实......
作者:姚淑娟;刘伯阳;蒋丽艳 刊期: 2006- 04
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谈文献检索课双语教学应该注意的几个问题
在国家教育部的大力倡导下,在教育部的文件具体规定和要求下,高校双语教学已经开展起来,有的学校已经取得了很多成功的经验,有的高校还处在尝试与探索之中,如何搞好双语教学是高校教学工作的一个热门话题,除了各级文件要求外,还应该探讨不同学科的双语教学的开展工作,笔者对文献检索这门课程的双语教学工作进行了一些调查和了解,通过实践尝试工作,认为这们课程的双语教学应该注意以下几方面的问题.......
作者:张大尧 刊期: 2006- 04
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心理学实验教学中心体系的构建
心理学实验教学中心承担着基础心理学、精神医学、临床心理学的实验教学任务,为了科学、合理高效地完成不同学科的实验教学任务,为了保证实验教学质量和提高实验教学效果,培养具有创新意识、创新能力的医学人才,通过研究建立完善的实验教学中心体系,促进实验教学向深层次、高水平发展,更具有重要的现实意义.为了体现专业特点,构建实验教学体系,着重从四个方面进行研究设计:......
作者:姜晶;李荐中;张丽宏;姚齐和 刊期: 2006- 04
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人体解剖学常用教学方法浅析
人体解剖学是医学院校的基础课之一,是许多临床及基础学科的基础,也是学生早接触的医学课程之一,因此对于这门功课的学习和掌握,直接影响到学生对其他医学课程的学习和把握,具有十分重要的实用价值.为使学生更好地学习掌握这门课程,我们在人体解剖学教学中经常采用一些方法组织教学,从而起到激发学生学习兴趣,提高记忆效果,促进知识点的掌握,终取得了较好的教学效果.当然,这些方法也各有利弊,报道如下.......
作者:高恒宇 刊期: 2006- 04
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